Una de las presencias más radicales en cuanto a innovación educativa y su relación con la tecnología, se viene presentando en los colegios que tienen modalidad técnica, sobre todo en el área de sistemas, más aún cuando se presentan a través de las tres áreas tecnológicas más destacadas, enlazadas y apoyadas en TIC de este mundo globalizado, las cuales son: programación, robótica e impresión 3D; las cuales terminan constituyéndose en los pilares de la tecnología educativa.  

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De esta manera, la programación permite a los estudiantes realizar procesos de autocorrección, fomenta el aprendizaje de lógica, la creatividad, encuentro de soluciones y emprendimiento;  la robótica les ofrece ver de manera física los errores de programación y soluciona la demanda creciente de ciencia e ingeniería en futuros empleos; y, la impresión 3D los apoya en el diseño de maquetas o prototipos aplicados en diversos ámbitos de la vida, a la vez que aprenden sobre nuevas tecnologías y su uso, pero también les ayuda a comprender teorías complejas puesto que logran ejemplificarlas.  La innovación y la tecnología están a cargo de los propios docentes comprometidos, visualizadores de los beneficios de la interacción mutua de estas en la práctica educativa.