Los cambios que demanda la sociedad actual, en el sistema educativo, requieren que los docentes le apuesten a la innovación. Estos cambios, se evidencian en la realidad educativa específica de los conservatorios profesionales de música y en las facultades universitarias; allí se observa una propuesta metodológica innovadora para el desarrollo de la educación musical, que, una vez puesta en práctica en el aula permite analizar los datos y resultados obtenidos. La sociedad actual demanda cambios en la educación para adaptarse a las nuevas necesidades y la renovación es importante no sólo en la organización y funcionamiento del sistema educativo, sino que también, lo es en la priorización y presentación de los contenidos en todos los niveles de la enseñanza.

Es así como, la educación artística conforma un espacio específico y muy heterogéneo entre los problemas de las artes y los problemas educativos; la sociedad actual pide una renovación de los métodos de enseñanza utilizados en las aulas de música, la educación musical que se ofrece hoy en día en las instituciones educativas es más completa que en épocas anteriores, lo que implica que los nuevos docentes estén cada vez mejor formados, pero, aún estamos demasiado anclados en el pasado. Como ejemplo se toma la propuesta pedagógica musical de innovación, basada el desarrollo del proyecto “Explorando y Formando mi Identidad Musical” el cual fue implementado en el Colegio Ciudadela Educativa de Bosa durante los años 2014, 2015, 2016 y 2017.